1- Sınıfta kendi branşıyla ilgili çalışmaları sergileme, pano varsa kullanımı.

2- Laboratuar-işlik gibi alanları kullanma ve kullandırtma

3- Derslerin işlenişinde araç gereç kullanımı, uygun metot ve tekniklere yer verilmesi, teknolojik yenilikleri kullanma becerisi,

4- Kendi branşıyla ilgili olarak okulun tüm öğrencilerini kapsayacak sosyal etkinliklerde bulunma

5- Planların 2551 sayılı Tebliğler Dergisindeki usul ve esaslara uygun yapılması, Planlarda konu zaman dengesine özen gösterilmesi, Planların öğretmen tarafından yapılması, planlarda gösterilen konuların zamanında işlenmesine özen gösterilmesi, planların çevre şartları ve öğrenci seviyesine uyarlanma durumu

7- Öğrencilerin aktif katılımının sağlanması konusunda gerekli özenin gösterilmesi,

8- Derslerde Türkçe becerileri üzerinde durulup durulmadığı, konuşma, dili kullanma, yazıyı etkin ve güzel kullanma becerisi,

9- Öğrencilere olumlu davranışlar kazandırma yönünde çaba gösterme, diğer öğretmenlerle davranış standartları belirleme ve uygulama,

10- Atatürkçülük konularının üzerinde durulması, Türk Bayrağı, İstiklal Marşı, Kurtuluş Savaşı Bilgisi

11- Sınıf yönetimi becerisi, Sınıf içinde öğrencilerle etkileşime önem verme, seviyeye uygun konuşmalar yapma, ders sırasında öğrenciler arasında gezerek onlara yakın olma,

12- Tavır, davranış ve konuşmalarıyla öğrencilere örnek olma, kılık kıyafetine özeni,

13- Kendini geliştirme, mesleki eserleri ve mevzuatı izleme

14- Öğrencilerin kazanması gereken genel ve özel becerilerle ara disiplinlerin farkında olarak ders işleme

15- Zümre toplantılarına katılım, ilgili dokümanların dosyalanması, Toplantılara katılım ve görüşlerini belirtme, toplantılarda uygulamaya dönük somut kararların alınması, kararların uygulanması, takibi

16- Şube öğretmenler kurulu toplantılarına katılım, ilgili dokümanları dosyalama

17- Sınıf Rehberlik faaliyetlerine katılım, rehber öğretmen ve diğer öğretmenlerle işbirliği, sınıf rehberlik faaliyetlerinin ilgili programına göre yürütülmesi,(testlerin uygulanıp değerlendirilmesi, dosyalarda bulundurulması), Rehberlik faaliyetleri çerçevesinde meslek alanlarının tanıtılması, yönlendirme faaliyetlerine yer verilmesi, Sınıf Kitaplığı oluşturulması konusunda çalışma,

18- Sosyal etkinlikler ile ilgili etkinliklere katılım, ilgili dokümanları dosyalama

19- İş takvimi ve Yıllık çalışma planını aylar itibariyle ayrıntılandırılması(Ders dışı konuları içerecek)

20- Çevreyi tanıma, çevre olanaklarını değerlendirme, velilerle işbirliğine önem verme,

21- Öğretmen Yeterliklerinin incelenmesi.(Öğretmen Eğitimi Genel Müdürlüğünün web sayfası)

22- 2521 Sayılı Tebliğler Dergisindeki Teftiş Yönergesinin incelenmesi.

Görüş, öneri ve eleştirileriniz için...

Ali Hikmet DEMİR

ahdiron4@hotmail.com